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A tecnologia pode ajudar na formação de novos e bons leitores?
Essa pergunta tem desafiado a equipe da Prosa Nova há muitos anos. Temos certeza de que a inquietação também está presente entre educadores, professores, agentes e mediadores de leitura, pais, mães e responsáveis pela educação de crianças e adolescentes.
Antes de responder esta questão, vamos pensar sobre alguns dados a respeito do hábito de ler no Brasil. A nossa fonte é a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil de 2019.
· O Brasil perdeu 4,6 milhões de leitores em quatro anos;
· Pouco mais da metade da população brasileira tem o hábito da leitura (52%);
· A média de livros lidos no Brasil por pessoa é de apenas 4,2;
· A Bíblia é o gênero mais citado pelos leitores, livros religiosos vêm em terceiro lugar;
· Mais da metade dos leitores lê por indicação da escola ou de professores;
· 82% dos leitores gostariam e ler mais;
· 47% dos leitores não leem por falta de tempo;
· De 2015 a 2019, o número de pessoas que disseram usar a internet para ocupar o tempo livre passou de 47% para 66%; em relação ao WhatsApp, esse número saltou de 43% para 62%.
É evidente que o Brasil perde leitores ano a ano. Além das dificuldades naturais de um país em desenvolvimento, com uma série de questões estruturais e de falta de incentivo para a formação de leitores, temos a questão da tecnologia impactando nesse cenário.
· Quem está em sala de aula na linha de frente com os estudantes sabe disso;
· Quem está nas bibliotecas ou em projetos de formação de leitores vive essa dinâmica diariamente;
· Mães e pais que se preocupam em fazer dos seus filhos bons leitores percebem isso;
· Gestores de educação e cultura percebem como é difícil estruturar programas e políticas de incentivo à leitura tendo a concorrência das tecnologias;
· Afinal, como fazer o livro ganhar na competição com as redes sociais, com a atratividade do celular, da internet, dos games?
Nós temos pensado muito sobre isso na Prosa Nova. E chamamos outras pessoas que estudam o assunto a sério a muitos anos para dividir as reflexões conosco.
O resultado de todas essas preocupações é um curso online e gratuito que chamamos de “LITERATURA DIGITAL”.
Vamos capacitar educadores, mediadores e agentes de leitura, para que usem os dispositivos digitais conectados à internet como instrumentos de acesso à Literatura.
Nós sistematizamos uma série de conceitos e informações que permitem que o usuário de smartphone explore ao máximo as potencialidades do aparelho no que diz respeito ao consumo de obras literárias.
A organização deste pensamento acerca da leitura digital e suas funcionalidades é algo inédito no Brasil.
Vamos usar o potencial dos smartphones e demais dispositivos digitais para
reforçar o consumo de Literatura entre os adolescentes e jovens.
No curso você vai aprender sobre:
· A leitura em ambiente digital
· Benefícios e limitações dos novos formatos
· Práticas de leitura de obras digitais com crianças e jovens
· O acesso aos livros no ambiente digital
· A Preservação dos Arquivos e o Acervo Digital
· Acervos Digitais Gratuitos
· Obras e Audiolivros
· Divulgação dos Acervos Digitais e os Direitos Autorais
· Apresentação de Acervos Literários – Incentivando a Leitura
· O que a Internet Tem a Ver com a Leitura?
· O Livro Ontem, Hoje e, Quem Sabe, Amanhã
· Quem São os Leitores em Tempos de Ambientes Digitais?
· Novos Tempos Para a Leitura, Novos Espaços
· Para Compartilhar Histórias
· A formação do leitor digital
O conteúdo estará todo disponível em uma plataforma virtual de aprendizagem, estruturado em uma sequência lógica, com uma dinâmica autoinstrucional: ou seja, você poderá fazer o treinamento no seu tempo.
Nós teremos quatro módulos neste curso EAD, cada um com um tempo de consumo estimado de oito horas (32h ao total). São eles:
· A Leitura Digital (Professor Edgar Kirchof)
· Acervos Digitais (Professora Edna Chimenez)
· Ferramentas Digitais de Leitura (Professora Fernanda Bogoni)
· A Formação do Leitor Digital (Professora Erika Vilas Boas e professora Herson Haag)
Além destes docentes, temos a participação de vários outros convidados nos materiais.
Curso com emissão de certificado.
Você receberá acesso a um ambiente virtual de aprendizagem estruturado, o qual terá os seguintes materiais:
o 20 vídeos
o 16 podcasts
o Textos didáticos
o Materiais complementares
Tudo isso estará sequenciado em uma plataforma. Você deverá seguir a ordem no seu ritmo.
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