Inscrições abertas: Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação do NCE-UFRJ

Educação Superior

Atualizado em 29/10/2016


Divulgo a seguir o o curso de pós graduação PGTIAE do NCE-UFRJ onde ofereço a disciplina de design instrucional.

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O Curso PGTIAE – Pós-Graduação em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação é um programa de treinamento avançado em técnicas de gerenciamento e utilização de ferramentas tecnológicas em ambientes de ensino-aprendizagem.

Utiliza diferentes estratégias e ferramentas pedagógicas (seminários, oficinas, desafios, discussão na web e aulas expositivas ) para desenvolver nos seus participantes não apenas conceitos teóricos mas também uma vivência na construção e  aplicação de projetos que envolvam o uso de tecnologias da informação em ambientes de ensino e aprendizagem.

Disciplinas: A Pós-Graduação em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação do iNCE/UFRJ está estruturada em 4 módulos de disciplinas totalizando 14 (quatorze) disciplinas, incluindo o projeto final: Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação (TIAE) Metodologias da pesquisa no ensino (MPED) Internet e Educação (INED) Desenvolvimento de projetos com a web (PWEB) Planejamento e Avaliação da Aprendizagem (AVAL) Teoria e Prática do Design Instrucional (TPDI) Produção e Publicação de Objetos de Aprendizagem na Web (PPOA) Gerenciamento de laboratórios em rede (GLAB) Treinamento a distância (TRAD) Software livre em ambientes de ensino-aprendizagem (SLAE) Uso de tecnologias e educação inclusiva (EDIN) Desenvolvimento de projeto final/monografia (OTFC) Seminários e aula introdutória.

Início em 07 de Março de 2014. Previsão de término : Junho de 2015. Todas às sextas de 13.30 às 18.50 hs

Local: NCE-UFRJ – Av. Athos da Silveira Ramos, 274 Prédio do CCMN, Cidade Universitária – Ilha do Fundão – Rio de Janeiro, RJ.

A ficha  de pré-inscrição e outras informações sobre o curso podem ser encontradas no site www.pgtiae.nce.ufrj.br 

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Régis Tractenberg
Edição e autoria

Régis Tractenberg é diretor e professor da Livre Docência Tecnologia Educacional.

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